القائمة الرئيسية

الصفحات

جديد
من موضوعاتنا المتنوعة

×

إقرأ الموضوع كاملاً من المصدر
فيديوهات من قلب الحدث

الاختبار الالكترونى الثالث مقرر اختيارى التنس الارضى

+حجم الخط-

تم النسخ!

الاختبار الالكترونى الثالث مقرر اختيارى التنس الارضى

تم إطلاق صفحة إلكترونية متكاملة لتسجيل بيانات طلاب الفرقة الرابعة وإجراء الاختبار الالكتروني الثالث لمقرر "إختيارى طرق تدريس التنس الأرضى". حيث تم تصميم المنصة لتسهيل عملية التسجيل والإجابة على الأسئلة، مع توفير محتوى تعليمي شامل عن رياضة التنس الأرضي. من واقع خبرتي في مجال التعليم الرياضي، أصبحت مثل هذه المنصات الإلكترونية أداة فعالة لدمج التكنولوجيا في العملية التعليمية، حيث تتيح للطلاب التفاعل مع المادة العلمية بسلاسة وتقديم اختباراتهم بسهولة.

الاختبار الالكترونى الثالث مقرر اختيارى التنس الارضى
الاختبار الالكترونى الثالث مقرر اختيارى التنس الارضى

في هذا المقال، نستعرض تفاصيل المنصة الإلكترونية الجديدة، ونحلل الأهداف التعليمية وراء هذا التطوير، كما نرصد أبرز مكونات الاختبار والمحتوى التعليمي المقدم، وهل يحقق التوازن بين الجانب النظري والعملي في تدريس رياضة التنس الأرضي.

مقرر: إختيارى طرق تدريس التنس الأرضى

الفرقة الرابعة - كلية التربية الرياضية - جامعة دمياط
العام الجامعي 2025-2026 (الفصل الدراسي الأول)

تسجيل الدخول والإجابة على أسئلة الاختبار الالكترونى الثالث

أبنائي الطلاب، يرجى ملء بياناتكم بدقة، ثم الإجابة على الأسئلة أدناه، ثم الضغط على زر "إرسال الإجابة عبر واتساب".

أولاً: بيانات الطالب

الاسم رباعى:
الرقم القومي:

ثانياً: أسئلة الاختبار

1. للفوز بمجموعة واحدة في التنس، يجب على اللاعب الفوز بستة أشواط، بشرط أن يتقدم على منافسه بـ...؟
2. على أي نوع من الملاعب تقام بطولة أمريكا المفتوحة للتنس (US Open)؟
3. ماذا يعني مصطلح "Ace" أو "إرسال ساحق" في رياضة التنس؟

تعليمات هامة جداً

  • تأكد من صحة بياناتك وأجب على جميع الأسئلة قبل الإرسال.
  • طريقة الإرسال الوحيدة المتاحة هي عبر **واتساب**.
  • عند الضغط على زر الإرسال، سيتم تجهيز بياناتك وإجاباتك معاً.
  • تأكد من الضغط على زر "إرسال" النهائي من داخل تطبيق واتساب.

تمنياتى لكم بالنجاح والتوفيق،،،

أ.د/ محمد بدر الدين الجندى

أستاذ المقرر

تفاصيل المنصة الإلكترونية واختبار مقرر اختيارى طرق تدريس التنس الأرضي

تم تصميم المنصة الإلكترونية لتسجيل بيانات الطلاب وإجراء اختبار قصير لمقرر التنس الأرضي، حيث تشمل حقولاً لتسجيل الاسم الرباعي والرقم القومي، بالإضافة إلى ثلاثة أسئلة اختبارية تغطي الجوانب الأساسية للعبة التنس. ما يميز هذه المنصة هو دمجها بين وظيفة التسجيل والتقييم مع توفير محتوى تعليمي ثري.

أوضح القائمون على المقرر أن الأسئلة صممت لقياس الفهم الأساسي للطلاب. ويوضح الجدول التالي أبرز محاور الاختبار:

محور السؤال الهدف التعليمي
قواعد اللعبة قياس معرفة الطالب بشروط الفوز بالمجموعات.
بطولات الجراند سلام التأكد من فهم الطالب لأنواع الملاعب في البطولات الكبرى.
مصطلحات التنس اختبار معرفة الطالب بالمصطلحات الأساسية في اللعبة.

هذه المنصة، وإن كانت تهدف إلى تبسيط عملية التقييم، إلا أنها تتيح للطلاب التعرف على تاريخ اللعبة وقواعدها بشكل تفاعلي، مما يعزز العملية التعليمية.

المحتوى التعليمي الشامل لرياضة التنس الأرضى

لا تقتصر الصفحة على نموذج التسجيل والاختبار فقط، بل تحتوي على دليل تعليمي متكامل يقدم معلومات قيمة عن رياضة التنس الأرضي. تم تقسيم المحتوى إلى عدة أقسام منهجية تغطي الجوانب المختلفة للعبة.

فيما يلي أبرز المحاور التعليمية المطروحة:

  • أبجديات اللعبة: شرح مفصل لنظام احتساب النقاط في التنس بدءاً من "Love" وحتى "Deuce".
  • بطولات الجراند سلام: عرض للبطولات الأربع الكبرى مع ذكر أماكن إقامتها وأنواع ملاعبها.
  • أساطير الملاعب: تعريف بأبرز لاعبي التنس في التاريخ وإنجازاتهم وألقابهم الشهيرة.

طريقة إرسال البيانات والإجابات

تم توفير خيار الإرسال عبر واتساب لتسليم إجاباتكم وبياناتكم، مما يضمن سهولة وسرعة في عملية التقديم.

يتميز نظام الإرسال بالآتي:

  1. الإرسال عبر واتساب: يوفر خياراً سريعاً وسهلاً للطلاب الذين يفضلون استخدام التطبيقات الذكية.
  2. التأكيد على الخصوصية: تم تصميم النظام بحيث يحافظ على خصوصية بيانات الطلاب وأمانها.

إن إطلاق هذه المنصة يثبت مرة أخرى أن التكنولوجيا أصبحت جزءاً أساسياً من العملية التعليمية، خاصة في المجالات العملية مثل التربية الرياضية، مما يعكس التطور الكبير في أساليب التدريس والتقييم.

في الختام، يبقى تطوير المنصات التعليمية الإلكترونية انعكاساً طبيعياً لتطور العملية التعليمية في العصر الرقمي. سواء استخدمت للاختبارات القصيرة أو لتقديم محتوى تعليمي، فإن الأكيد أن هذه المنصات تظل أداة فعالة لتعزيز التعلم وتقييم الطلاب. إن النقاش حول دمج التكنولوجيا في التعليم سيستمر، ولكن الأهم هو التركيز على جودة المحتوى المقدم وفعاليته في تحقيق الأهداف التعليمية. في النهاية، قرار تبني هذه المنصات هو قرار استراتيجي يعكس تطور المؤسسات التعليمية.

المصادر

جودة المحتوى وموثوقيته - التزامنا الكامل بمعايير E-E-A-T

تنويه: معتمد من المحررين

تم إعداد هذا المحتوى بعناية وتدقيق شامل من قبل فريق التحرير لدينا بالاعتماد على مصادر موثوقة ومتحقق منها، مع الالتزام الكامل بمعايير جوجل E-E-A-T الصارمة، لضمان أعلى مستويات الدقة والموثوقية والحيادية.

أسئلة متعلقة بالموضوع
أضف تعليقك هنا وشاركنا رأيك
أضف تقييم للمقال
0.0
تقييم
0 مقيم
التعليقات
  • فيس بوك
  • بنترست
  • تويتر
  • واتس اب
  • لينكد ان
  • بريد
author-img
نرمين عطا

محررة صحفية وكاتبة | أسعى لتقديم محتوى مفيد وموثوق. هدفي دائما هو تقديم قيمة مضافة للمتابعين.

إظهار التعليقات
  • تعليق عادي
  • تعليق متطور
  • عن طريق المحرر بالاسفل يمكنك اضافة تعليق متطور كتعليق بصورة او فيديو يوتيوب او كود او اقتباس فقط قم بادخال الكود او النص للاقتباس او رابط صورة او فيديو يوتيوب ثم اضغط على الزر بالاسفل للتحويل قم بنسخ النتيجة واستخدمها للتعليق

اكتب تعليقك هنا

مشاركة مميزة

0 زائر نشط الآن
صورة الخبر

أقسام فريق العمل

فريق الإعداد والتدقيق

اياد علىاياد على
مريم حسينمريم حسين
أحمد نبيلأحمد نبيل
سلمى شرفسلمى شرف

فريق التصميم والمحتوى

ساره محمدساره محمد
كريم ناجىكريم ناجى

فريق التحرير التنفيذي

نرمين عطانرمين عطا
نهى يسرىنهى يسرى
رباب جابررباب جابر
علا جمالعلا جمال
داليا حازمداليا حازم
علا حسنعلا حسن

فريق الدعم والعلاقات العامة

خالد فهميخالد فهمي
ليليان مرادليليان مراد
أحمد سعيدأحمد سعيد
فاطمة علىفاطمة على

نافذتك على العالم برؤية عربية

تعرف على فريق العمل