https://rbkanews.blogspot.com/2025/09/egypt-education-new-academic-year-reforms.html
تم النسخ!
وزارة التربية والتعليم تعلن 8 قرارات للعام الدراسي الجديد.. تعرف عليها
مع انطلاق العام الدراسي الجديد في مختلف محافظات الجمهورية، تدخل العملية التعليمية في مصر مرحلة جديدة من التطوير والتحديث، حيث أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني عن حزمة من القرارات الهامة التي تهدف إلى ضبط إيقاع المدارس وتحسين جودة المخرجات التعليمية. تتنوع هذه القرارات بين أنظمة التقييم والامتحانات، وتطوير المناهج، وضمان جودة الأداء المدرسي. من واقع خبرتي في متابعة السياسات التعليمية، أرى أن هذه الإجراءات تمثل تحولا استراتيجيا نحو بناء نظام تعليمي أكثر مرونة واستجابة لمتطلبات العصر.
 |
| وزارة التربية والتعليم تطلق حزمة قرارات جديدة لتطوير العملية التعليمية مع بدء العام الدراسي |
في هذا المقال، سنستعرض بالتفصيل أبرز هذه القرارات التي ستطبق في المدارس، بدءا من نظام "البكالوريا المصرية" الجديد وتعديل أوزان الدرجات في المرحلة الثانوية، مرورا بتأسيس وحدة متخصصة لضمان الجودة، وانتهاء بالجهود المبذولة لتطوير المناهج وسد عجز المعلمين، بهدف رسم ملامح مستقبل أكثر إشراقا للتعليم في مصر.
تطوير نظام التقييم وتطبيق البكالوريا المصرية
لعل أبرز القرارات التي أثارت اهتماما واسعا هو تعديل نظام التقييم في المرحلة الثانوية، حيث أكدت الوزارة على تخصيص 70% من درجات الطالب لأعمال السنة والتقييمات المستمرة، بينما تم تخصيص 30% فقط لامتحان نهاية الفصل الدراسي. يهدف هذا القرار إلى تقليل الضغط النفسي المرتبط بامتحان نهاية العام، وتشجيع الطلاب على التحصيل والمشاركة الفعالة على مدار العام الدراسي.
وبالتوازي مع ذلك، يشهد العام الدراسي الجديد تطبيق نظام "شهادة البكالوريا المصرية"، وهو نظام مواز للثانوية العامة التقليدية. وقد وصفته الوزارة بأنه يمثل نقلة نوعية للتعليم الثانوي، وذلك لعدة أسباب:
- تعدد المسارات: يتيح النظام للطالب الاختيار من بين مسارات تعليمية متعددة تتوافق مع ميوله وقدراته، مما يعزز من فرص نجاحه الأكاديمي والمهني.
- فرص امتحانية متعددة: يوفر النظام فرصا امتحانية متنوعة، مما يمنح الطالب مرونة أكبر في تحقيق أفضل النتائج.
هذه التغييرات في نظام التقييم تهدف إلى الانتقال من ثقافة الحفظ والتلقين إلى ثقافة الفهم والتحليل والتقييم المستمر.
تحديث المناهج الدراسية وتأسيس وحدة للجودة
في إطار خطة شاملة تهدف إلى مواكبة المعايير الدولية الحديثة، قامت الوزارة بتطوير ما يقرب من 94 منهجا دراسيا. تستهدف هذه المناهج الجديدة بناء شخصية الطالب وتنمية مهارات التفكير النقدي والإبداعي.
يوضح الجدول التالي أبرز المناهج التي شملها التطوير:
| المادة/المرحلة | نوع التطوير | ملاحظات |
|---|---|---|
| اللغة العربية والإنجليزية | مناهج جديدة مطورة | من رياض الأطفال حتى مراحل متقدمة |
| الدراسات الاجتماعية | مناهج جديدة مطورة | للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي |
| العلوم المتكاملة | تعديلات وتطوير | للصف الأول الثانوي والبكالوريا |
| الكيمياء والفيزياء | تعديلات على المحتوى | للصف الثاني الثانوي العام |
ولضمان تطبيق هذه المناهج وتحقيق الأهداف المرجوة، قررت الوزارة تأسيس "وحدة متخصصة للجودة والقياس". ستضم هذه الوحدة حوالي 2800 من القيادات التعليمية المحالة للمعاش، للاستفادة من خبراتهم في مراجعة جودة المدارس عبر زيارات دورية لتقييم الأداء ومتابعة تحصيل الطلاب.
دعم الطلاب والمعلمين وتحسين البيئة المدرسية
لم تغفل قرارات الوزارة الجديدة أهمية دعم كل من الطالب والمعلم، حيث أكدت على استمرار تفعيل "مجموعات التقوية" داخل المدارس تحت إشراف الإدارات التعليمية لضمان تكافؤ الفرص.
وفيما يخص المعلمين، منحت الوزارة مديري المدارس مسؤولية وصلاحية سد أي عجز في المواد الأساسية، وذلك من خلال:
- التعاقد مع معلمي الحصة: لتغطية العجز بشكل سريع ومرن.
- الاستعانة بالمعلمين المحالين للمعاش: للاستفادة من خبراتهم الطويلة في العملية التعليمية.
على صعيد آخر، أطلقت الوزارة "البرنامج القومي لتنمية مهارات اللغة العربية" بالشراكة مع منظمة اليونيسف، والذي يهدف إلى القضاء على ضعف القراءة والكتابة لدى طلاب المرحلة الابتدائية بحلول عام 2027. كما شدد الوزير على ضرورة الاهتمام بالبيئة المدرسية من خلال طلاء الفصول، وزراعة الأشجار، وتطبيق لائحة الانضباط بجدية لتوفير بيئة تعليمية محفزة وآمنة.
في الختام، تعكس حزمة القرارات الجديدة التي أعلنتها وزارة التربية والتعليم رؤية متكاملة لتطوير المنظومة التعليمية في مصر. من خلال التركيز على التقييم المستمر، وتطوير المناهج وفقا للمعايير الدولية، وضمان الجودة، ودعم المعلمين، فإن الوزارة تضع حجر الأساس لجيل جديد قادر على التفكير النقدي والإبداعي. إن نجاح هذه الإصلاحات يعتمد على تضافر جهود جميع أطراف العملية التعليمية، من الوزارة إلى مدير المدرسة والمعلم والطالب وولي الأمر، لتحقيق الهدف الأسمى وهو بناء مستقبل أفضل لمصر.
المصادر
جودة المحتوى وموثوقيته - التزامنا الكامل بمعايير E-E-A-T
تنويه:
✔
معتمد من المحررين
تم إعداد هذا المحتوى بعناية وتدقيق شامل من قبل فريق التحرير لدينا بالاعتماد على مصادر موثوقة ومتحقق منها، مع الالتزام الكامل بمعايير جوجل E-E-A-T الصارمة، لضمان أعلى مستويات الدقة والموثوقية والحيادية.
Notice:
✔
Editor-approved
This content has been carefully prepared and thoroughly reviewed by our editorial team, based on trusted and verified sources, with full adherence to Google's stringent E-E-A-T standards to ensure the highest levels of accuracy, reliability, and impartiality.
أسئلة متعلقة بالموضوع
